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Implication des usagers et des aidants dans le développement de la classification des troubles mentaux et du comportement, CIM-11

Published online by Cambridge University Press:  17 April 2020

M. Marsili*
Affiliation:
CCOMS pour la recherche et la formation en santé mentale, EPSM Lille métropole, Hellemmes, France
A.-C. Stona
Affiliation:
CCOMS pour la recherche et la formation en santé mentale, EPSM Lille métropole, Hellemmes, France
D. Sebbane
Affiliation:
CCOMS pour la recherche et la formation en santé mentale, EPSM Lille métropole, Hellemmes, France
M. Laporta
Affiliation:
CCOMS, Université de McGill, Montréal, Canada
J.-L. Roelandt
Affiliation:
CCOMS pour la recherche et la formation en santé mentale, EPSM Lille métropole, Hellemmes, France
*
Auteur correspondant. E-mail address:mmarsili@epsm-lille-metropole.fr

Abstract

Contexte

L’Organisation mondiale de la santé (OMS) a inscrit la participation de tous les acteurs concernés par la classification internationale des maladies (CIM) dans son processus de révision. L’implication des usagers et des aidants jusque-là partielle, est de plus en plus importante et implique une nouvelle méthodologie de révision où leurs rôles ne soient pas annexes mais essentiels, tout en respectant le cadre contraint de la révision. Des travaux préliminaires menés à Lille et à Montréal ont souligné l’importance de travailler avec les usagers et aidants sur les lignes directrices de la CIM et sur l’intégration d’éléments contextuels à la classification.

Objectifs

– Garantir la participation des usagers et aidants au processus de révision de la CIM.

– Intégrer des éléments contextuels à la classification.

– Proposer des recommandations à l’OMS permettant d’aboutir à une classification des troubles mentaux et du comportement compréhensible et acceptable par toutes les parties prenantes.

Méthode

Étude internationale, formative et participative, multicentrique, conduite auprès des usagers, des aidants et des professionnels volontaires entre 2014 et 2015. Axes :

– intégration d’éléments contextuels dans la classification des troubles mentaux et du comportement;

– relecture de la classification sur le spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques primaires.

Recueil des données : utilisation d’une triangulation de méthodes :

– réunions de travail et focus groupes;

– analyse de documents;

– questionnaire électronique.

Analyse des données

Réalisation d’une analyse statistique, d’une analyse de contenu, et création de cartes mentales

Résultats attendus

Des recommandations claires et précises pour l’OMS seront élaborées à l’issue de ce projet. Celles-ci devront permettre d’aboutir à une classification des troubles mentaux et du comportement compréhensible et acceptable par toutes les parties prenantes, et sur le long-terme moins stigmatisante pour les usagers et aidants.

Type
P083
Copyright
Copyright © European Psychiatric Association 2014

Déclaration d’intérêts

Les auteurs ne déclarent aucun conflit d’intérêt.

References

Pour en savoir plus

International Advisory Group for the revision of the ICD-10 mental and behavioral disorders. A conceptual framework for the revision of the ICD-10 classification of mental and behavioral disorders. World Psychiatry 2011;10:86–92.CrossRefGoogle Scholar
Reed, GMDaumerie, NMarsili, MDesmons, PLovell, AGarcin, V, et al. Développement de la CIM-11 de l’OMS dans les pays francophones. L’information psychiatrique 2013;89:303–9.Google Scholar
Uher, RRutter, M.Classification of eating and feeding disorders: review of evidence and proposals for ICD-11. World Psychiatry 2012;11:80–92.Google Scholar
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